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DFB-Schul-Cup – Der Fußball-Wettbewerb für Schulen
Im Rahmen des Bundeswettbewerbs JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA (JTFO) der Schulen führt der Deutsche Fußball-Bund (DFB) in Kooperation und Abstimmung mit der Deutschen Schulsport-Stiftung den DFB-Schul-Cup in der Wettkampfklasse IV für Jungen und Mädchen auf Kleinfeld durch. Das Besondere an diesem Wettbewerb in der jüngsten Altersklasse von JTFO ist, dass er sich zum einen aus zwei Teilen zusammensetzt (Technikwettbewerb und Spiel) und zum anderen bis zum großen Bundesfinale in der Sportschule Bad Blankenburg führt.
Alle Informationen zum Anmeldeverfahren erhalten Sie über Ihr zuständiges Schul- bzw. Kultusministerium.
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DFB-Mobil – Der DFB kommt an ihre Grundschule
Ein DFB-Mobilbesuch besteht aus einem Praxisteil und einem Theorieteil. Im Rahmen des Praxisteils erfolgt eine ganzheitliche Förderung der Kinder im Grundschulalter. Durch spielerisches Kennenlernen des fliegenden, rollenden und springenden Balles werden Kinder zur Bewegung motiviert. Die Entwicklung von Spielfreude und Kreativität bei Schülern und Schülerinnen durch die Variation kleiner Spiele mit Ball stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung. Im Theorieteil werden Lehrkräfte über DFB-Projekte informiert und Hilfestellungen vermittelt.
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Das Projekt skate@school
Im Rahmen von „skate@school“ kommen Trainer von der Inline Skate Schule Dresden mit einem Material-Verleih direkt in die Schulen und führen dort für interessierte Klassen oder Gruppen ein Inline Skating-Training durch (auch im Rahmen von Wandertagen, Projektwochen, etc.). Darüber hinaus gibt es zahlreiche Hilfen für Lehrer und Lehrerinnen, die selbst eine Inline Skating-Sequenz an ihrer Schule durchführen möchten. Ziel ist es, den Kindern & Jugendlichen sportliche Erfolgserlebnisse zu vermitteln und ihnen den Einstieg in eine kostengünstige und attraktive Lifetimesportart zu ermöglichen.
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Bundesjugendspiele
Die Bundesjugendspiele werden jährlich für alle Schulen und Vereine ausgeschrieben. Es verfolgt das Ziel, jüngere Jahrgänge systematisch an die in den Bundesjugendspielen enthaltenen Grundsportarten heranzuführen. Die Bundesjugendspiele sind in drei Teile gegliedert:
- Wettkampf: Sportartspezifischer Mehrkampf
- Wettbewerb: Vielseitigkeitswettbewerb der jeweiligen Grundsportart
- Mehrkampf: Sportartübergreifender Mehrkampf der drei Grundsportarten.
Das „Programm Bundesjugendspiele für Schülerinnen und Schüler mit Behinderung“ ermöglicht diesen eine gleichberechtigte Teilhabe. Die Bundesjugendspiele werden als Individualwettbewerb in den drei Grundsportarten ausgeschrieben: Gerätturnen, Leichtathletik, Schwimmen. Ausführliche Informationen und ein Online-Auswertungstool zur Auswertung der Bundesjugendspiele sind auf der Homepage zu finden.
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Bewegungskiste – ein Angebot für Stadtteilakteure in Leipzig
Seit Januar 2016 können diverse Bewegungs- und Sportmaterialien von nicht kommerziellen Stadtteilakteuren (Kindergärten, Schulen, Jugendtreffs, Vereinen etc.) kostenfrei im Gesundheitsamt und in der Kontaktstelle „Bewegungsmelder“ ausgeliehen werden.
Die „Bewegungskiste“ kann individuell nach den Bedürfnissen der Einrichtung zusammengestellt werden und beinhaltet eine Vielzahl unterschiedlicher Bewegungsmaterialien (PDF 350 KB) für den Einsatz im Freien und in geschlossenen Räumen.
Das Gesundheitsamt bietet entsprechende Fortbildungen an, wie mit Hilfe der Materialien und einfacher Alltagsgegenstände der pädagogische Arbeitsalltag bewegungsfreundlich gestaltet werden kann.
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Bewegung und Erfahrung in wohltuender Natur – Schulklasseneintagesprogramme
Gemeinschaftsgefühl, Action, Spaß und Fairness stehen im Fokus der Erlebnistage. Die Programme bestehen aus mehreren Einzelbausteinen, deren Kombination sich in den letzten Jahren erfolgreich bewährt hat.
Das Spektrum reicht von geführten Erlebniswanderungen, Höhlenbefahrungen, Schluchtüberquerungen und Klettertagen bis hin zu Heideerlebnistagen Interaktionswanderungen, Geocaching uvm. Für abwechslungsreiche und aktive Wandertage, Projekttage oder Schullandheimaufenthalte sehr gut geeignet. Detaillierte Tagesabläufe, Leistungsumfang und Preise der Angebote sind im Internet einsehbar oder werden nach Absprache individuell vereinbart.
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AUSPROBIERT UND STUDIERT – WAS UNSERE SINNE ALLES KÖNNEN!
Durch Selbsterfahrung sowie Experimente erschließen sich die Schülerinnen und Schüler Bau und Funktionsweise der menschlichen Sinnesorgane. Die Erkundung von Installationen zum Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen zielt dabei auf die spielerische Selbst- und Körpererfahrung mit allen Sinnen und eine ganzheitliche Betrachtungsweise der Lebensumwelt. Das Erarbeiten von Wissen zum Leistungsvermögen menschlicher Sinne schließt auch den Umgang mit eingeschränkten Sinnen ein und fördert Kommunikation, Kompetenz und Teamarbeit. Für Grundschüler, Klasse 3 und 4.
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Waldjugendspiele in Sachsen
Das Programm der Waldjugendspiele richtet sich an Schüler der 3. und 4. bzw. 6. Klassen. Die Teilnehmer verbringen dabei einen etwas anderen Unterrichtstag im Wald. Entlang eines Rundweges werden durch Förster und Waldarbeiter 10 Stationen vorbereitet. Praxis- und erlebnisorientiert wechseln Wissensstationen zum Thema Wald und Forstwirtschaft und Spielstationen einander ab. Für die richtige Lösung der einzelnen Aufgaben, für Schnelligkeit und Geschicklichkeit werden Punkte vergeben. Am Ende werden die besten Mannschaften ausgezeichnet.
In den Monaten Mai und Juni eines jeden Jahres bieten die sächsischen Forstbezirke rund 60 Termine für Waldjugendspiele an. Interessierte Schulklassen bewerben sich zu Beginn des Jahres bei der zuständigen Regionalstelle der Sächsischen Bildungsagentur. Hier wird die Zuweisung der Klassen zu den Forstbezirken koordiniert.
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Walden Abenteuer – Wachstum, Entwicklung & Natur
Walden e.V. bietet verschiedene Programme und Angebote bis zu Projektfahrten. Walden arbeitet sowohl erlebnispädagogisch als auch naturpädagogisch. Unter den Angeboten gibt es z.B. eine geführte Walderlebnistour durch den Zeisig-Wald, Visionssuchen, Camps, wie z.B Wilderness meets Skate und BMX.
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Volleyball Spielabzeichen
Im Sportunterricht dauert es relativ lange, bis die verschiedenen Techniken erlernt sind und dadurch attraktive Spielzüge möglich werden. Ebenso wirken geringe Erfahrungen im Bereich der Antizipation (Ballberechnung) und der Hand-Auge-Koordination im Schulbereich als leistungsbegrenzendes Element für das Zustandekommen eines Spiels.
Durch den Erwerb des Spielabzeichens soll den Schülern ein zusätzlicher motivierender Anreiz gegeben werden, die für das Spiel notwendigen Techniken mittels der Abzeichen erlernen und zu üben.
Das Spielabzeichen steht anstelle des herkömmlichen, für Schüler oftmals als langweilig empfundenen öden und stereotypen Techniktrainings.
Das Spielabzeichen Volleyball wird in den Stufen
- Kinderspielabzeichen
- Spielabzeichen Bronze
- Spielabzeichen Silber
- Spielabzeichen Gold
vergeben.
