Akteur
Stadt.Name.Land
Stadt.Name.Land bietet vielfältige Veranstaltungen/Erlebnistouren für Schulen und Kitas in Leipzig und Umgebung an.
- 04159 Leipzig
- 017-658-874247
- post@stadtnameland.de
- https://www.stadtnameland.de/
Stadt.Name.Land bietet vielfältige Veranstaltungen/Erlebnistouren für Schulen und Kitas in Leipzig und Umgebung an.
Aktuelles und Informationen zu den Tennisvereinen in Sachsen. Organisation und Durchführung von Meisterschaften und Turnieren. Vielfältige Jugendarbeit durch Nachwuchsförderung und Projekte, wie z.B. Schultennis, Aktionstage u.a.
Inhalt des Downloads sind u. a.: Kernbewegungen im Wasserspringen, Technik und Aufbau der Kernsprünge, Zielformen im Wasserspringen, Turmspringen: Kernsprünge und Zielformen. Kostenfreier Download.
GUT DRAUF ist ein Programm der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) zur Verbesserung der Gesundheit von Mädchen und Jungen im Alter von 5 bis 18 Jahren.
Die Gesundheit soll durch Angebote zur gesunden Ernährung, ausreichenden Bewegung und Stressregulation beeinflusst werden. Die Aktion setzt dabei an den Interessen und Bedürfnissen von Mädchen und Jungen an.
GUT DRAUF spricht Fachkräfte in Schulen, Einrichtungen der Jugendarbeit, Sportvereinen sowie Ausbildungsbetrieben und bei Reiseanbietern an. Der gesundheitsfördernde Qualitätsentwicklungsprozess einer Einrichtung oder eines Angebotes macht sich geltend im Erreichen des GUT DRAUF-Labels und/oder des GUT DRAUF-Zertifikats.
Mit Profis tanzen wie im Videoclip: Im Hip Hop Workshop wird das Rhythmusgefühl und die Zielstrebigkeit durch das Erarbeiten von Choreographien geschult. Mit der Einbindung von Freestyle-Moves, welche die Kinder und Jugendlichen in der Gruppe selbst kreieren, fördern wird das soziale Miteinander und ihre Kooperationsfähigkeit gefördert. Je nach Wunsch und Stand der Gruppe wird es möglich, mit einem kleinen Auftritt oder gar einem „Battle“ dem szenetypischen Wettbewerb abzuschließen. Der Workshop dauert je nach Absprache 1-5 Tage, mindestens 3 Stunden pro Tag und ist geeignet für Klassen aller Schulformen.
Die Handreichung „Umsetzung des Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsauftrages während einer Pandemie“ ist eine Arbeitshilfe und ein Instrument zur Unterstützung der pädagogischen Praxis unter pandemischen Bedingungen für Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegestellen. In der Handreichung sind pädagogische Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen, Leitungen und Fachberatungen zu Wort gekommen. Gemeinsam haben sie für neue und völlig unbekannte Probleme gangbare Lösungen erarbeitet und Strategien entwickelt. Die Handreichung will Anregungen geben für eine reflexive Auseinandersetzung mit der eigenen pädagogischen Praxis und lässt den verantwortlichen Akteurinnen und Akteuren Entscheidungs- und Gestaltungsspielräume entsprechend der jeweiligen Gegebenheiten vor Ort. In diesem Sinn ist die Handreichung nicht abgeschlossen, sondern lädt ein zum Ausprobieren und Diskutieren und damit zur Weiterentwicklung der Qualität pädagogischer Praxis.
Schwerpunkt u.a. Organisation von Sporttobetagen, Triballturnier im Winter, Geibeltbad-Beach-Cup, Kinderturnfesten, Outdoor- Workshops, Modellprojekt „Sportbetonte Kita“ oder Beach Soccer Cup, Projekt „Kita in Form“.
Das zentrale Ziel des Programms ist die Integration der Zielgruppe in die Gesellschaft durch und in den organisierten Sport. Er kann durch Aktivierung aller Ressourcen auch einen Beitrag zum Abbau von Sprachbarrieren, kulturellen Vorbehalten und zur Gewaltprävention leisten. Für diese umfassende Aufgabe ist der Dialog zwischen Aufnahmegesellschaft und Zielgruppe zu fördern und die gegenseitige Akzeptanz zu entwickeln. Die gesellschaftlichen Ziele des Programms sind neben der Information über das Sportsystem in Deutschland die Schaffung und Förderung langfristiger Integrationsstrukturen unter Einbindung des organisierten Sports. Das Programm soll das soziale Engagement von Sportorganisationen fördern und stärken.
Es gibt die Projekte:
„Kinder stark machen“ ist eine Kampagne zur Suchtvorbeugung bereits im Kindesalter der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA). Die Kampagne wendet sich an alle Erwachsenen, die Verantwortung für Kinder und Jugendliche tragen. Ziel ist es, das Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl von Heranwachsenden zu stärken und ihre Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit zu fördern.
Kinder und Jugendliche sollen lernen, auch gegen Gruppendruck „Nein“ zu Suchtmitteln aller Art sagen zu können. Hierzu ist es notwendig, sie in ihrer Lebenskompetenz zu fördern und zu stärken.
Kinder stark machen für ein suchtfreies Leben – das ist eine Gemeinschaftsaufgabe, bei der Schulen und Vereine viel bewirken können. Deshalb beteiligt sich die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) an der DFB-Initiative DFB-DOPPELPASS 2020.
Insbesondere die Grundschulen und die Sekundarstufe 1 sind eingeladen, eine Veranstaltung unter das Motto „Kinder stark machen“ zu stellen – das kann das Sportfest, ein Fußballturnier, ein Sommerfest oder einfach ein Elternabend sein!
Alle Materialien, die benötigt werden, stellt die BZgA den Lehrkräften kostenlos zur Verfügung.
Die Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Mehr Sicherheit für Kinder e.V. ist das nationale Fachnetzwerk zur Verhütung von Kinderunfällen.
Der gemeinnützige Verein möchte das Thema Kinderunfälle ins öffentliche Bewusstsein rücken und verfolgt das Ziel, die hohe Zahl von unfallbedingten Verletzungen in Deutschland zu reduzieren. Diese Broschüre wurde anlässlich des Kindersicherheitstags 2022 veröffentlicht.
Die Broschüre zur MoKiS-Studie (Motorik von Kindern in Sachsen) soll Eltern, Erzieherinnen und Erzieher und alle an Bewegung Interessierten zum Stand der körperlichen Fitness sächsischer Vorschulkinder informieren.
Das Projekt Come on girls führt der DBB durch, um die Gründung und Betreuung neuer Mannschaften im Mädchenbasketball zu fördern und zu unterstützen. Um Trainer/innen und Betreuer/innen dieser Mädchen-Teams zu unterstützen, erhält jedes Projektteam ein Materialpaket mit Projekt-T-Shirts, Spielbällen, einem Regelheft und Lehrmaterialien. Dabei werden – unabhängig von der Jugendaltersklasse – sowohl Vereinsmannschaften als auch Schulteams berücksichtigt, sofern ein dauerhafter Trainingsbetrieb und regelmäßige Spielmöglichkeiten für die Mädchen gegeben sind.
Zusätzlich werden verschiedene Veranstaltungen unterstützt oder Veranstaltungen im Rahmen des Projekts gemeinsam mit Vereinen oder Schulen durchgeführt.